L’AMCA a accueilli à Paris une délégation azerbaïdjanaisepour un échange consacré aux ponts possibles entre deux cinématographies, deuxécoles de regard, et deux manières de former la prochaine génération deprofessionnels de l’image.
La rencontre a réuni Shafag Mehraliyeva, directriceexécutive de la Maison de l’écrivain et fondatrice du programme Communicationsand Digital Media de l’ADA University, Benattou Benichou, fondateur etdirecteur de l’AMCA, et Saliha Ayache, présidente de l’Académie.
Préserver, former, raconter
Les discussions ont porté sur la préservation des traditionscinématographiques nationales, la formation d’une nouvelle génération decréateurs et le rôle de l’audiovisuel dans la présentation des réalités del’Azerbaïdjan auprès d’un public international.
Pour l’AMCA, cette visite s’inscrit dans une ouvertureinternationale déjà engagée : faire de l’école un lieu de rencontre entrecultures de l’image, où l’exigence de métier se conjugue avec le dialogueartistique. La formation dispensée à l’Académie vise précisément à former des professionnelspolyvalents, capables de comprendre le film comme un processus créatifd’ensemble.
Le cinéma ne saurait se réduire à une vitrine deprouesses techniques. Il demeure, avant tout, un art enraciné dansl’expression, la pensée créative et les valeurs d’une culture.
C’est dans cet esprit que les échanges ont souligné un enjeupartagé : face à l’accélération de l’intelligence artificielle et du numérique,continuer à développer l’expertise professionnelle et le potentiel créatif decelles et ceux qui font le cinéma.
Des convergences éducatives
Les objectifs de l’AMCA ont trouvé un écho du côté desinstitutions culturelles et éducatives azerbaïdjanaises. Le programmeCommunications and Digital Media récemment créé à l’ADA University poursuit,lui aussi, l’ambition de former une nouvelle génération de professionnelscapables de raconter leur pays au mondepar l’image, le récit et les médiasnumériques.
Durant la visite, la délégation a pu découvrir des projetsmenés par les enseignants et les étudiants de l’Académie, et s’immerger dansune pédagogie fondée sur la pratique.
Un art du récit, par-delà les frontières
La rencontre de Paris a rappelé une évidence trop souventoubliée : le cinéma reste un instrument puissant de dialogue interculturel. Ilconserve les mémoires, donne forme aux identités et porte des récits vers despublics qui ne les connaissent pas encore.
Croiser l’expérience et les traditions de la cinématographiefrançaise avec le patrimoine national et culturel du cinéma azerbaïdjanaisouvre des perspectives concrètes : coproductions, circulation des œuvres,formation croisée, et initiatives créatives encore à inventer.
Le message qui s’est dégagé des échanges est simple, etc’est aussi celui de l’AMCA : les technologies évoluent ; l’essentiel ducinéma, lui, demeure dans la créativité humaine, la mémoire culturelle et l’artde raconter des histoires.
